A gyermek születésétől kezdve hangjával jelzi igényeit, amely ideális esetben a fejlődése során érthető, tiszta spontán beszéddé alakul. Az akadálytalan beszéd- és nyelvi fejlődés elengedhetetlen a gyermek egészséges személyiségfejlődése, az optimális szocializációja, valamint jó életminőségének szempontjából. 

A logopédiai tevékenység célja a gyermek kommunikációjának megsegítése. A fejlesztés fókuszában a hang-, beszéd- és nyelvfejlődési elmaradások, a beszédhibák és a nyelvi-kommunikációs hibák korrigálása van.

A testi kontaktus során az érintés, az odafordulás, a kölcsönös kommunikáció létrejötte mind nagyban függ attól, hogy a gyermek idegrendszere hogyan fejlődik. 

Ezzel kölcsönhatásban alakulnak a kommunikációs és a szociális készségek, ugyanis az egyes részképességek egymásra óriási hatást gyakorolnak. Később ezek meghatározó szerepet töltenek be, hozzájárulnak az iskolakezdés sikeréhez. 

Az egyensúlyozó készség, a mozgáskoordináció, a finommotorika, a saját testen és térben történő tájékozódás megszilárdítása elengedhetetlen az olvasási, írási és számolási zavarok kialakulásának megelőzése végett. 

A fizikai (mozgási) érettség életkornak megfelelő szintje nagyban segíti a gyermekek sikeres, eredményes óvodai/iskolai beilleszkedését.

A komplex fejlesztés célja a játékba ágyazott, aktív együttműködésen alapuló tevékenységek közben a nagymozgás, finommotorika, koordináció; a testséma; az érzékelés és észlelés; az emlékezet, a figyelem; a beszéd, beszédészlelés, beszédértés, kommunikáció fejlesztése.

A gondolkodási mechanizmusok összehangolt működtetésével megalapozzuk és továbbfejlesztjük a tanuláshoz szükséges képességegyütteseket, készségeket. Ezt segíti az infokommunikációs eszközök használata – tablet, okostábla -, és az ingergazdag, gyermekbarát környezet.

Az iskolaelőkészítő foglalkozásokat 5 éves kortól javasoljuk.

Elsődleges feladatunk a sikeres iskolai élethez szükséges képességek, készségek feltérképezése; ezt követően az esetleges eltérések, elmaradások korrekciója, a gyermek személyiségének teljes körű fejlesztése.

A Központban alkalmazott oktatóprogramok támogatják az iskolaérettséghez szükséges értelmi, érzelmi és fizikai képességek, készségek együttes alakítását, fejlesztését, stabilizálását.

A gyermekek ismereteinek bővítését, képességeik fejlesztését személyre szabott módszerekkel végezzük annak érdekében, hogy az iskola első évét sikeresen és boldogan éljék meg.